معلومة

35.E: الجهاز العصبي (تمارين) - علم الأحياء


35.1: الخلايا العصبية والخلايا الدبقية

تختلف الأنظمة العصبية في جميع أنحاء المملكة الحيوانية من حيث التركيب والتعقيد ، كما هو موضح في تنوع الحيوانات الموضحة في الشكل 35.1.1. البعض الآخر ، مثل قنديل البحر ، يفتقر إلى دماغ حقيقي وبدلاً من ذلك لديه نظام من الخلايا العصبية المنفصلة ولكن المتصلة (الخلايا العصبية) تسمى "الشبكة العصبية". تحتوي شوكيات الجلد مثل نجوم البحر على خلايا عصبية مجمعة في ألياف تسمى الأعصاب.

راجع الأسئلة

تحتوي الخلايا العصبية على ________ ، والتي يمكنها استقبال إشارات من الخلايا العصبية الأخرى.

  1. محاور
  2. الميتوكوندريا
  3. التشعبات
  4. جثث جولجي

ج

A (n) ________ يحتوي العصبون على محور عصبي واحد وتغصن واحد يمتد مباشرة من جسم الخلية.

  1. أحادي القطب
  2. ثنائي القطب
  3. متعدد الأقطاب
  4. القطب الكاذب

ب

تسمى الخلايا الدبقية التي توفر المايلين للخلايا العصبية في الدماغ ________.

  1. خلايا شوان
  2. قليل التغصن
  3. الخلايا الدبقية الصغيرة
  4. نجمية

ب

إستجابة مجانية

كيف تشبه الخلايا العصبية الخلايا الأخرى؟ كيف هم فريدون؟

تحتوي الخلايا العصبية على عضيات مشتركة بين جميع الخلايا ، مثل النواة والميتوكوندريا. إنها فريدة من نوعها لأنها تحتوي على التشعبات ، والتي يمكنها استقبال إشارات من الخلايا العصبية الأخرى ، والمحاور التي يمكنها إرسال هذه الإشارات إلى خلايا أخرى.

يسبب التصلب المتعدد إزالة الميالين من المحاور في الدماغ والحبل الشوكي. لماذا هذه مشكلة؟

يوفر الميالين عزلًا للإشارات التي تنتقل على طول المحاور. بدون الميالين ، يمكن أن يتباطأ إرسال الإشارة ويتدهور بمرور الوقت. هذا من شأنه أن يبطئ الاتصال العصبي عبر الجهاز العصبي ويؤثر على جميع وظائف المصب.

35.2: كيف تتواصل الخلايا العصبية

تتطلب جميع الوظائف التي يؤديها الجهاز العصبي - من رد الفعل الحركي البسيط إلى الوظائف الأكثر تقدمًا مثل صنع الذاكرة أو اتخاذ القرار - الخلايا العصبية للتواصل مع بعضها البعض. بينما يستخدم البشر الكلمات ولغة الجسد للتواصل ، تستخدم الخلايا العصبية إشارات كهربائية وكيميائية. تمامًا مثل أي شخص في اللجنة ، عادةً ما تتلقى خلية عصبية واحدة وتوليف الرسائل من عدة خلايا عصبية أخرى قبل "اتخاذ القرار" لإرسال الرسالة إلى الخلايا العصبية الأخرى.

راجع الأسئلة

لكي يطلق العصبون جهد فعل ، يجب أن يصل غشاءه إلى ________.

  1. فرط الاستقطاب
  2. عتبة الإثارة
  3. فترة الحراريات
  4. الجهد المثبط بعد المشبكي

ب

بعد جهد الفعل ، يؤدي فتح قنوات ________ إضافية ببوابة الجهد وتعطيل قنوات الصوديوم إلى عودة الغشاء إلى إمكانات غشاء الراحة.

  1. صوديوم
  2. البوتاسيوم
  3. الكالسيوم
  4. كلوريد

ب

ما هو مصطلح قنوات البروتين التي تربط بين اثنين من الخلايا العصبية في المشبك الكهربائي؟

  1. الحويصلات المشبكية
  2. القنوات الأيونية ذات الجهد الكهربائي
  3. بروتين مفرق الفجوة
  4. مضخات تبادل الصوديوم والبوتاسيوم

ج

إستجابة مجانية

كيف يساعد الميالين في انتشار جهد الفعل على طول محور عصبي؟ كيف تساعد عُقد رانفييه في هذه العملية؟

يمنع المايلين تسرب التيار من المحور العصبي. تسمح عقد Ranvier بإعادة توليد إمكانية العمل في نقاط محددة على طول المحور العصبي. كما أنها توفر الطاقة للخلية نظرًا لأن القنوات الأيونية ذات الجهد الكهربائي وناقلات الصوديوم والبوتاسيوم ليست ضرورية على طول الأجزاء النخاعية من المحور العصبي.

ما هي الخطوات الرئيسية في النقل العصبي الكيميائي؟

ينتقل جهد الفعل على طول محور عصبي حتى يزيل استقطاب الغشاء عند طرف محور عصبي. يتسبب نزع الاستقطاب في الغشاء في وجود الكالسيوم ذي البوابات ذات الجهد الكهربي2+ قنوات لفتح و Ca2+ لدخول الخلية. يتسبب تدفق الكالسيوم داخل الخلايا في اندماج الحويصلات المشبكية التي تحتوي على ناقل عصبي مع الغشاء قبل المشبكي. ينتشر الناقل العصبي عبر الشق المشبكي ويرتبط بمستقبلات على الغشاء بعد المشبكي. اعتمادًا على الناقل العصبي المحدد ومستقبل ما بعد المشبكي ، يمكن أن يتسبب هذا الإجراء في دخول أيونات موجبة (محتملة بعد المشبكية مثيرة) أو سلبية (إمكانات ما بعد المشبكية المثبطة) لدخول الخلية.

35.3: الجهاز العصبي المركزي

يتكون الجهاز العصبي المركزي من الدماغ والحبل الشوكي ومغطى بثلاث طبقات من الأغطية الواقية تسمى السحايا (من الكلمة اليونانية التي تعني الغشاء). الطبقة الخارجية هي الأم الجافية والوظيفة الأساسية لهذه الطبقة السميكة هي حماية الدماغ والنخاع الشوكي. تحتوي الأم الجافية أيضًا على هياكل تشبه الوريد تنقل الدم من الدماغ إلى القلب. الطبقة الوسطى هي الأم العنكبوتية الشبيهة بالويب. الطبقة الأخيرة هي الأم الحنون.

راجع الأسئلة

يحتوي الفص ________ على القشرة البصرية.

  1. أمامي
  2. الجداري
  3. زمني
  4. قذالي

د

________ يربط نصفي الكرة المخية.

  1. الجهاز الحوفي
  2. الجسم الثفني
  3. المخيخ
  4. الغدة النخامية

ب

الخلايا العصبية في ردود الفعل الحركية ________.

  1. المهاد
  2. الحبل الشوكي
  3. الفص الجداري
  4. قرن آمون

ب

إستجابة مجانية

ما هي الطرق التي يمكن استخدامها لتحديد وظيفة منطقة معينة من الدماغ؟

لتحديد وظيفة منطقة دماغية معينة ، يمكن للعلماء أن ينظروا إلى المرضى الذين أصيبوا بأضرار في منطقة الدماغ تلك ومعرفة الأعراض التي تظهر عليهم. يمكن للباحثين تعطيل بنية الدماغ مؤقتًا باستخدام التحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة. يمكنهم تعطيل أو إزالة المنطقة في نموذج حيواني. يمكن استخدام الرنين المغناطيسي الوظيفي لربط وظائف محددة بزيادة تدفق الدم إلى مناطق الدماغ.

ما هي الوظائف الرئيسية للنخاع الشوكي؟

ينقل الحبل الشوكي المعلومات الحسية من الجسم إلى الدماغ والأوامر الحركية من الدماغ إلى الجسم من خلال اتصالاته بالأعصاب المحيطية. كما أنه يتحكم في ردود الفعل الحركية.

35.4: الجهاز العصبي المحيطي

الجهاز العصبي المحيطي (PNS) هو الرابط بين الجهاز العصبي المركزي وبقية الجسم. يشبه الجهاز العصبي المركزي (CNS) محطة توليد الطاقة في الجهاز العصبي. يخلق الإشارات التي تتحكم في وظائف الجسم. الجهاز العصبي المحيطي مثل الأسلاك التي تذهب إلى المنازل الفردية. بدون هذه "الأسلاك" ، لا يمكن للإشارات التي ينتجها الجهاز العصبي المركزي التحكم في الجسم (ولن يتمكن الجهاز العصبي المركزي من تلقي المعلومات الحسية من الجسم أيضًا).

راجع الأسئلة

يؤدي تنشيط الجهاز العصبي الودي إلى:

  1. زيادة تدفق الدم إلى الجلد
  2. انخفاض معدل ضربات القلب
  3. زيادة معدل ضربات القلب
  4. زيادة الهضم

ج

أين تقع أجسام الخلايا السمبتاوي قبل العقدة؟

  1. المخيخ
  2. جذع الدماغ
  3. العقد الجذرية الظهرية
  4. جلد

ب

________ يتم تحريرها بواسطة النهايات العصبية الحركية على العضلات.

  1. أستيل كولين
  2. نوربينفرين
  3. الدوبامين
  4. السيروتونين

أ

إستجابة مجانية

ما هي الاختلافات الرئيسية بين الفروع السمبثاوي والباراسمبثاوي للجهاز العصبي اللاإرادي؟

يجهز الجهاز العصبي السمبثاوي الجسم "للقتال أو الهروب" ، بينما يسمح الجهاز العصبي السمبتاوي للجسم "بالراحة والهضم". تطلق الخلايا العصبية المتعاطفة النوربينفرين على الأعضاء المستهدفة ؛ الخلايا العصبية السمبتاوي تطلق أستيل كولين. توجد أجسام الخلايا العصبية الودية في العقد الودية. توجد أجسام الخلايا العصبية السمبتاوي في جذع الدماغ والحبل الشوكي العجزي. يؤدي تنشيط الجهاز العصبي الودي إلى زيادة معدل ضربات القلب وضغط الدم وتقليل الهضم وتدفق الدم إلى الجلد. يؤدي تنشيط الجهاز العصبي السمبتاوي إلى خفض معدل ضربات القلب وضغط الدم وزيادة الهضم وتدفق الدم إلى الجلد.

ما هي الوظائف الرئيسية للجهاز العصبي الحسي الجسدي؟

ينقل الجهاز العصبي الحسي الجسدي المعلومات الحسية من الجلد والعضلات والأعضاء الحسية إلى الجهاز العصبي المركزي. كما أنه يرسل أوامر حركية من الجهاز العصبي المركزي إلى العضلات ، مما يؤدي إلى تقلصها.

35.5: اضطرابات الجهاز العصبي

إن الجهاز العصبي الذي يعمل بشكل صحيح هو آلة معقدة بشكل خيالي ومزيت جيدًا - تشتعل المشابك العصبية بشكل مناسب ، وتتحرك العضلات عند الحاجة ، وتتشكل الذكريات وتخزن ، ويتم تنظيم العواطف بشكل جيد. لسوء الحظ ، يتعامل ملايين الأشخاص في الولايات المتحدة كل عام مع نوع من اضطراب الجهاز العصبي.

راجع الأسئلة

ينتج مرض باركنسون عن تنكس الخلايا العصبية التي تطلق ________.

  1. السيروتونين
  2. الدوبامين
  3. الغلوتامات
  4. نوربينفرين

ب

________ غالبًا ما تستخدم الأدوية لعلاج مرضى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

  1. مهدئ للأعصاب
  2. مضاد حيوي
  3. منبه
  4. مكافحة النوبات

ج

تحدث السكتات الدماغية غالبًا بسبب ________.

  1. تنكس عصبي
  2. جلطات دموية أو انفجار الأوعية الدموية
  3. النوبات
  4. الفيروسات

ب

إستجابة مجانية

ما هي أهم أعراض مرض الزهايمر؟

تشمل أعراض مرض الزهايمر فقدان الذاكرة التخريبي ، والارتباك بشأن الزمان والمكان ، وصعوبات التخطيط أو تنفيذ المهام ، وسوء الحكم ، وتغيرات الشخصية.

ما هي العلاجات الممكنة لمرضى الاكتئاب الشديد؟

تشمل العلاجات الممكنة لمرضى الاكتئاب الشديد العلاج النفسي والأدوية الموصوفة. تمنع أدوية مثبطات MAO انهيار بعض النواقل العصبية (بما في ذلك الدوبامين والسيروتونين والنورادرينالين) في الشق المشبكي. تمنع أدوية SSRI إعادة امتصاص السيروتونين في الخلايا العصبية قبل المشبكي.


35.E: الجهاز العصبي (تمارين) - علم الأحياء

أوراق عمل وتمارين للجهاز العصبي عبر الإنترنت
اللغة: انجليزي الموضوع: علم الاحياء

قوس ريفلك
مستوى الصف: 11
بواسطة ايلاراملان 212

الجهاز العصبي البشري
مستوى الصف: نموذج 4/5
بواسطة محمد علي عبدالله

الجهاز العصبي
مستوى الصف: فئة العاشر
بواسطة بيجاينيسوين

السيطرة العصبية في الإنسان
مستوى الصف: نموذج 4/5
بواسطة محمد علي عبدالله علي 797

علم الأحياء LP 8 D 6
مستوى الصف: المدرسة الثانوية
بواسطة دمينسون

الجهاز العصبي
مستوى الصف: فئة العاشر
بواسطة بيجاينيسوين


حلول ICSE للفصل الثامن النظام العصبي فئة 10 سيلينا علم الأحياء

(حدد الخيار الأنسب في كل حالة).
السؤال 1: يسمى الغلاف العازل الذي يغطي المحور العصبي.
(أ) غشاء البلازما (ب) غشاء الليف العصبي
(ج) الأم الجافية (د) الأم الحنون

الحل 1: (ب) غشاء الليف العصبي

السؤال 2: أي من أزواج الدماغ التالية ووظيفته غير متطابقتين بشكل صحيح؟

(أ) المخ - الذاكرة
(ب) المخيخ - توازن الجسم
(ج) Medulla oblongata - يتحكم في أنشطة الأعضاء الداخلية
(د) الجسور - الوعي

الحل 2: (د) الجسر - الوعي

السؤال 3: العصب المختلط هو الذي
(أ) يحمل أحاسيس من 2 أو أكثر من أعضاء الإحساس المختلفة
(ب) تحتوي على كل من الألياف الحسية والحركية
(ج) له جذر مشترك ولكنه يقسم إلى اثنين أو أكثر من الأعصاب لأعضاء مختلفة
(د) له جذران أو أكثر من أجزاء مختلفة من الدماغ.

الحل 3: (ب) تحتوي على كل من الألياف الحسية والحركية

ب. نوع إجابة قصير جدًا

السؤال الثاني: لاحظ العلاقة بين الكلمتين الأوليين واقترح الكلمة / الكلمات المناسبة للمركز الرابع.
(أ) التحفيز: المستقبل: الدافع:.
(ب) المخ: الدماغ البيني: المخيخ:.
(ج) المستقبل: العصب الحسي :: العصب الحركي:.

الحل 2: (أ) التحفيز: المستقبل: الدافع: المستجيبات
(ب) المخ: الدماغ البيني :: المخيخ: النخاع المستطيل
(ج) المستقبل: العصب الحسي :: العصب الحركي: المستجيب

السؤال 3: أكمل العبارات التالية باختيار البديل الصحيح من الاختيار الوارد بين الأقواس:
يحتوي على أجسام الخلايا
(أ) عقدة الجذر الظهرية للحبل الشوكي الخلايا العصبية (الحركية / الحسية / المتوسطة).

(4) الجهاز العصبي المحيطي

الحل 3: (أ) الحسية
(ب) الحفاظ على الموقف والتوازن
(ج) النخاع الشوكي

ج. نوع الإجابة المختصرة


السؤال 1: اذكر أين يوجد ما يلي في جسم الإنسان وحدد وظيفته الرئيسية: (أ) الجسم الثفني (ب) القناة المركزية

الحل 1: (أ) الجسم الثفني: وهي تقع في الدماغ الأمامي. يربط اثنين من المخ
نصفي الكرة الأرضية وينقل المعلومات من نصفي الكرة الأرضية إلى نصف الكرة الآخر.

(ب) القناة المركزية: يقع في وسط النخاع الشوكي. إنه استمرار مع التجاويف
من الدماغ. إنه مملوء بالسائل النخاعي ويعمل بمثابة وسادة واقية من الصدمات. بالإضافة إلى ذلك ، فهو يساعد أيضًا في تبادل المواد مع الخلايا العصبية.

السؤال 2: حدد ما إذا كانت العبارات التالية صحيحة (T) أم خطأ (F).
(أ) المكون الرئيسي للمادة البيضاء في الدماغ هو perikaryon
(ب) تتلاءم الطبقة العنكبوتية بشكل وثيق داخل الأم الحنون.
(ج) سلسلة مزدوجة من العقد ، واحدة على كل جانب من جوانب الحبل العصبي تنتمي إلى الحبل الشوكي.
(د) الجافية هي الطبقة الخارجية من السحايا.

الحل 2: (خطأ
(ب) خطأ
(ج) صحيح
(د) صحيح

السؤال 3: قم بالتمييز بين الأزواج التالية بالإشارة إلى الجانب الموجود بين قوسين.
(أ) المخ والمخيخ (وظيفة)
(ب) الجهاز العصبي الودي والجهاز العصبي شبه الودي (التأثير الكلي على الجسم) (ج) العصب الحسي والعصب الحركي (اتجاه النبضات المنقولة)
(د) النخاع المستطيل والمخيخ (الوظيفة)
(هـ) المخ والحبل الشوكي (ترتيب الخلايا العصبية وإكسونات الخلايا العصبية).

الحل 3:

يتحكم المخ في جميع الأعمال الطوعية. إنها تمكننا من التفكير والعقل والتخطيط والحفظ.

من ناحية أخرى ، يحافظ المخيخ على توازن الجسم وينسق النشاط العضلي.

الجهاز العصبي الودي

الجهاز العصبي السمبتاوي

يهيئ الجهاز العصبي السمبثاوي الجسم لاتخاذ إجراءات عنيفة ضد الحالة غير الطبيعية.

يهتم الجهاز العصبي السمبتاوي بإعادة الظروف الطبيعية بعد انتهاء الفعل العنيف.

العصب الحسي

العصب الحركي

يجلب العصب الحسي نبضات من المستقبلات ، أي أعضاء الإحساس إلى الدماغ أو النخاع الشوكي.

يحمل العصب الحركي النبضات من الدماغ أو النخاع الشوكي إلى الأعضاء المستجيبة مثل العضلات أو الغدد.

النخاع المستطيل

يتحكم Medulla oblongata في أنشطة الأعضاء الداخلية والعديد من الإجراءات اللاإرادية الأخرى.

من ناحية أخرى ، يحافظ المخيخ على توازن الجسم وينسق النشاط العضلي.

الحبل الشوكي

تكمن المادة الرمادية التي تحتوي على الخلايا في القشرة (المنطقة الخارجية) بينما تقع المادة البيضاء التي تحتوي على محاور في منطقة النخاع (المنطقة الداخلية).

تكمن المادة الرمادية التي تحتوي على الخلايا في منطقة النخاع ، أي الجانب الداخلي بينما تكمن المادة التي تحتوي على محاور في القشرة ، أي المنطقة الخارجية.

السؤال 4: فيما يلي هيكلان ، اكتب نشاطهما الوظيفي الخاص.
(أ) المخيخ و.
(ب) غمد المايلين و.

الحل 4: (أ) يحافظ المخيخ على توازن الجسم وينسق النشاط العضلي.
(ب) يعمل غمد المايلين كعزل ويمنع اختلاط النبضات في المحاور المجاورة.

السؤال الخامس: اكتب وظائف ما يلي:
(أ) المشبك
(ب) الرابطة العصبية
(ج) غمد النخاع
(د) Medulla obiongata
(هـ) المخيخ
(و) السائل الدماغي الشوكي

الحل 5: (أ) تشابك عصبى: إنها فجوة بين المحطة المحورية لعصب واحد وتغصنات الخلايا العصبية المجاورة. ينقل النبضات العصبية من خلية عصبية إلى خلية عصبية أخرى.

(ب) جمعية الخلايا العصبية: يربط بين الخلايا العصبية الحسية والحركية.

(ج) غمد النخاع:يوفر العزل ويمنع اختلاط النبضات في المحاور المجاورة.

(د) النخاع المستطيل: يتحكم في أنشطة الأعضاء الداخلية مثل التمعج والتنفس والعديد من الإجراءات اللاإرادية الأخرى.

(هـ) المخيخ: يحافظ على توازن الجسم وينسق النشاط العضلي.

(F) السائل النخاعي: تعمل مثل الوسادة وتحمي الدماغ من الصدمات.

السؤال السادس: ماذا نشير في الجهاز العصبي عندما نقول:
(أ) الحسية والحركية والمختلطة.
(ب) الجسدية واللاإرادية.
(ج) طبيعي ومكيف
(د) الحسية والمحركات والجمعيات.
(هـ) الرمادي والأبيض

الحل 6: (أ) الحسية والحركية والمختلطة أعصاب
(ب) الجسدية واللاإرادية الجهاز العصبي
(ج) طبيعي ومكيف ردود الفعل
(د) الحسية والحركية والجمعيات الخلايا العصبية
(هـ) الرمادي والأبيض شيء

السؤال 7: أعد ترتيب ما يلي بالتسلسل الصحيح فيما يتعلق بما ورد بين قوسين في النهاية.
(أ) المستجيب. الخلايا العصبية الحسية . مستقبل. الخلايا العصبية الحركية. التحفيز. الجهاز العصبي المركزي. استجابة (قوس انعكاسي)

(د) الدماغ البيني. المخيخ. النخاع المستطيل . الجسور. المخ. منتصف الدماغ (تسلسل أجزاء من الدماغ البشري).

الحل 7: (أ) المحفز - مستقبلات - الخلايا العصبية الحسية - الجهاز العصبي المركزي - الخلايا العصبية الحركية - المستجيب - الاستجابة

(ب) الراحة - إزالة الاستقطاب - عودة الاستقطاب

(ج) التشعبات - Dendron - perikaryon - النواة - محور عصبي - نهايات محور عصبي

(د) المخ - الدماغ البيني - منتصف الدماغ - المخيخ - الجسر - النخاع المستطيل

د- نوع الإجابة الطويلة

نوع الانعكاس

(3) تقلص عين التلميذ

(ت) الحياكة دون النظر

(6) التطبيق المفاجئ لفرامل الدورة عند رؤية عقبة في المقدمة

السؤال الثاني: ما هي مزايا وجود الجهاز العصبي؟

الحل 2: تتمثل مزايا وجود الجهاز العصبي فيما يلي:
(أ) يطلعنا على العالم الخارجي من خلال أعضاء الحس.
(ب) تمكننا من التذكر والتفكير والاستنتاج.
(ج) ضوابط ومواءمة جميع الأنشطة العضلية الطوعية مثل الجري والإمساك والكتابة
(د) ينظم الأنشطة اللاإرادية مثل التنفس وضربات القلب دون تفكيرنا فيها.

السؤال الثالث: لماذا تسمي النخاع الشوكي والدماغ بالجهاز العصبي المركزي؟

الحل 3: يقع الدماغ والحبل الشوكي في الجمجمة والعمود الفقري على التوالي. لديهم دور مهم يلعبونه لأن جميع الأنشطة الجسدية يتم التحكم فيها من قبلهم. يتم دائمًا نقل التحفيز من أي جزء من الجسم إلى الدماغ أو النخاع الشوكي من أجل الاستجابة الصحيحة. يتم أيضًا إنشاء استجابة للمنبهات في الجهاز العصبي المركزي. لذلك ، يُطلق على الدماغ والنخاع الشوكي الجهاز العصبي المركزي.

السؤال 4: ما هو الفرق بين الفعل المنعكس والعمل التطوعي؟

الحل 4: الأفعال المنعكسة هي أفعال لا إرادية تحدث عن غير قصد. من ناحية أخرى ، يتم تنفيذ الإجراءات الطوعية بوعي.
إن التقاط تفاحة وتناولها هو مثال على الفعل التطوعي ، بينما سحب اليد عند لمس جسم ساخن هو مثال على الفعل المنعكس.

السلوك الانعكاسي

عمل تطوعي

الأفعال المنعكسة هي أفعال لا إرادية تحدث عن غير قصد.

من ناحية أخرى ، يتم تنفيذ الإجراءات الطوعية بوعي.

تنشأ الأوامر في النخاع الشوكي والجهاز العصبي اللاإرادي وقليل منها في الدماغ أيضًا.

الأوامر تنشأ في الدماغ.

نظام متعاطف

الجهاز السمبتاوي

يوسع الشعب الهوائية والقصيبات

يقيد الشعب الهوائية والقصيبات

يمنع إفراز اللعاب مما يسبب جفاف الفم

يحفز إفراز اللعاب

هـ. منظم / تطبيق / نوع المهارة

يبدأ الصبي "ب" في إفراز اللعاب ولكن ليس "أ" اشرح سبب هذا الاختلاف.

الحل 1: اللعاب هو مثال على المنعكس الشرطي الذي يتطور بسبب الخبرة أو التعلم. يبدأ اللعاب في التدفق عند مضغ الطعام أو تناوله. لذلك ، فإن هذا المنعكس لن يحدث فقط عند رؤية الطعام أو رائحته. يحتاج الدماغ في الواقع إلى تذكر مذاق الطعام. بدأ الصبي "ب" في إفراز اللعاب لأنه لا بد أنه تذوق ذلك الطعام من قبل على عكس الصبي "أ".

السؤال 2: فيما يلي بعض المواقف. ما هو التغيير الفعال الذي سيحدث في العضو / جزء الجسم المذكور وأي جزء (متعاطف أم لا إرادي) من الجهاز العصبي اللاإرادي يسببه؟

عضو / جزء من الجسم

التغيير / العمل

جزء من الجهاز العصبي اللاإرادي متورط

1. لقد دخلت غرفة مظلمة

2. يستهلك جسمك الكثير من الجلوكوز أثناء الجري في السباق

3. أنت تمضغ طعامًا لذيذًا

5. أنت تخلد إلى الفراش للنوم

6. أنت ترتجف في البرد القارس

عضو / جزء من الجسم

التغيير / العمل

جزء من الجهاز العصبي اللاإرادي متورط

1. لقد دخلت غرفة مظلمة

2. يستهلك جسمك الكثير من الجلوكوز أثناء الجري في السباق

يتم تحويل الجليكوجين إلى جلوكوز في الكبد

3. أنت تمضغ طعامًا لذيذًا

زيادة إفراز الأدرينالين والنورادرينالين

5. أنت تخلد إلى الفراش للنوم

6. أنت ترتجف في البرد القارس


الحل 3: املأ المعلومات التالية في الرسم التخطيطي.
1 الجهاز العصبي المركزي
2 - اللاإرادي
3 - 12
4 - العمود الفقري
5 - 31
6 - يتوسع
7 - يقيد
8- الكبد

راجع الأسئلة

نوع الاختيار من متعدد

(د) العضلات الهدبية

الحل 1: (ب) القرنية

السؤال 2: أي جزء من أذننا على شكل قوقعة الحلزون؟
(أ) القنوات شبه الدائرية
(ب) القوقعة
(ج) الركاب
(د) قناة استاكيوس

الحل 2: (ب) القوقعة

السؤال 3: الأجزاء الثلاثة من الأذن البشرية تساهم في السمع
(أ) القوقعة وعظميات الأذن وطبلة الأذن
(ب) القنوات نصف الدائرية ، واليوتريكولس والكيس
(ج) أنبوب eutachian و tympanum و utriculus
(د) perilymph وعظمة الأذن والقنوات نصف الدائرية.

الحل 3: (ج) أنبوب eutachian و tympanum و utriculus

السؤال 4: المنطقة في العيون حيث توجد العصي والأقماع هي
(أ) شبكية العين

(د) الصلبة الصلبة

الحل 4: (أ) شبكية العين

ب. نوع إجابة قصير جدًا

السؤال الأول: قم بتسمية الآتي:
(أ) الصبغة الحساسة للضوء الموجودة في قضبان الشبكية.
(ب) الجزء الذي يعادل ضغط الهواء في الأذن الوسطى والخارجية.
(ج) عظمة الأذن المرتبطة بالطبلة
(د) الطبقة الخارجية التي تغطي الدماغ
(هـ) الأنبوب الذي يربط تجويف الأذن الوسطى بالحلق
(و) جزء العين المسؤول عن شكلها.
(ز) الأعصاب التي تنقل النبضات من الأذن إلى المخ
(ح) المستقبلات الضوئية الموجودة في شبكية العين.
(ط) عيب العين الناجم عن قصر كرة العين من الأمام إلى الخلف.

الحل 1: (أ) رودوبسين
(ب) أنبوب أوستاكي
(ج) المطرقة
(د) الجرة الأم
(هـ) قناة استاكيوس
(و) القرنية
(ز) الأعصاب السمعية
(ح) القضبان والمخاريط
(ط) مد البصر

السؤال الثاني: لاحظ العلاقة بين الكلمتين الأوليين واقترح الكلمة / الكلمات المناسبة للمركز الرابع.
(أ) المخاريط: Iodopsim :: Rods:.
(ب) الصوت: طبلة الأذن :: التوازن الديناميكي:.

الحل 2: (أ) المخاريط: Iodopsin :: قضبان: رودوبسين
(ب) الصوت: طبلة الأذن :: توازن ديناميكي: القنوات الهلالية

السؤال 3: ما هو واحد أو أكثر من التعبيرات الموجودة في العمود II المناسب للعناصر المدرجة في العمود I؟ اكتب أزواج المطابقة الصحيحة-

(ج) الغطاء الواقي للدماغ

(د) الوحدة الأساسية للدماغ (هـ) خالية من الخلايا العصوية

(ج) الغطاء الواقي للدماغ

ج. نوع الإجابة المختصرة


السؤال 1: ميِّز بين أعضاء كل من الأزواج التالية بالإشارة إلى ما هو مطلوب بين قوسين.
(أ) قصر النظر ومد البصر (سبب الخلل)
(ب) العصي والمخاريط (الحساسية)

(ج) قناة شبه دائرية وقوقعة (الحواس المدركة)
(د) قضيب وخلايا مخروطية (صبغة واردة)
(هـ) التوازن الديناميكي والتوازن الثابت (التعريف)

الحل 1: (أ) قصر النظر ينتج عن إطالة كرة العين من الأمام إلى الخلف أو عندما تكون العدسة منحنية جدًا. مد البصر ينتج عن إما قصر شديد لمقلة العين من الأمام إلى الخلف أو عندما تكون العدسة مسطحة للغاية.

(ب) قضبان حساسة للضوء الخافت لكنها لا تستجيب للألوان. المخاريط حساسة للضوء الساطع وهي مسؤولة عن رؤية الألوان.

(ج) قوقعة هي المسؤولة عن السمع يمكنها إدراك حواس السمع.

(د) القنوات الهلالية هي المسؤولة عن إدراك الحواس للحفاظ على توازن الجسم.

(هـ) خلايا قضيب تحتوي على رودوبسين في حين أن خلايا مخروطية تحتوي على اليودوبسين.

(F) توازن ديناميكي هو عندما يكون الجسم في حالة حركة بينما توازن ثابت هو الموضعي
التوازن فيما يتعلق بالجاذبية.

السؤال 2: حدد ما إذا كانت العبارات التالية صواب (t) أم خطأ ، قم بتصحيحها عن طريق تغيير أي كلمة واحدة في كل منها.
(أ) يحدث الصمم نتيجة تمزق صيوان الأذن
(ب) تهتم القنوات شبه الدائرية بالتوازن الثابت (الموضعي).

الحل 2: (أ) خاطئة
البيان الصحيح: يحدث الصمم نتيجة تمزق طبلة الأذن.

(ب) جهاز كورتي

الحل 3: (أ) فوفيا سينتراليس يقع في الجزء الخلفي من العين في مركز مقلة العين تقريبًا. إنها منطقة الرؤية الأكثر سطوعًا وأيضًا رؤية الألوان.

(ب) جهاز كورتي يقع في الأذن الداخلية. يحتوي على خلايا حسية تعالج السمع.

السؤال 4: اذكر ما إذا كانت العبارات التالية صحيحة (T) أو خاطئة (F) أعط سببًا.
(أ) في بعض الأحيان ، تدخل الأدوية التي تسقط في العين إلى الأنف وحتى الحلق
(ب) تنظم العضلات الهدبية حجم بؤبؤ العين
(ج) البقعة الصفراء في شبكية العين هي منطقة رؤية الألوان
(د) العصب السمعي مخصص فقط لإدراك الصوت
(هـ) تسمى المطرقة والركاب بشكل جماعي عظمات الأذن
(و) النكهة والذوق هما نفس الشيء.
(ز) قصر النظر وطول النظر شيء واحد
(ح) تسمى النقطة العمياء بذلك لأنه لم يتم تكوين صورة عليها.

الحل 4: (أ) حقيقي
(ب) خاطئة/تنظم العضلات الهدبية حجم العدسة.
(ج) حقيقي
(د) خاطئة/ العصب السمعي المسؤول عن الصوت وكذلك عن توازن الجسم.
(هـ) حقيقي
(F) خاطئة/ النكهة هي مزيج من الذوق والرائحة.
(ز) خاطئة/ قصر النظر هو قصر النظر وطول النظر هو طول النظر.
(ح) حقيقي

السؤال 5: فيما يلي مجموعتان (أ) و (ب) من خمسة أجزاء في كل منهما. أعد كتابتها بالتسلسل الصحيح.
(أ) القوقعة ، الطبلة ، القناة السمعية ، عظيمات الأذن ، النافذة البيضاوية.
(ب) الملتحمة ، الشبكية ، القرنية ، العصب البصري ، العدسة

الحل 5: (أ) القناة السمعية ، الطبلة ، عظم الأذن ، النافذة البيضاوية ، القوقعة
(ب) الملتحمة ، القرنية ، العدسة ، الشبكية ، العصب البصري

السؤال 6: فيما يلي بعض الهياكل. اكتب ضدهم نشاطهم الوظيفي.
(أ) جهاز كورتي و.
(ب) العصب الشمي و.
(ج) شبكية العين و.
(د) برعم التذوق و.

الحل 6: (أ) جهاز كورتي و سمع
(ب) العصب الشمي و يشم
(ج) شبكية العين و رؤية
(د) برعم الذوق و المذاق

السؤال السابع: أجب على ما يلي:
(أ) ما هي الغدة الدمعية؟
(ب) بأية طريقتين تختلف البقعة الصفراء عن البقعة العمياء؟
(ج) تسمية عيب الشيخوخة في العين. ماذا يحدث فيه؟
(د) ما المقصود بقدرة تكيف العين؟
(هـ) اذكر خصائص الصورة التي تقع على شبكية العين.

الحل 7: (أ) الغدة الدمعية هي غدة تمزق تقع في الجزء الجانبي العلوي من مدار العين. يقوم جهاز Secreation بتشحيم سطح العين ، ويغسل دائمًا جزيئات الغبار ويقتل الجراثيم

(ب) بقعة صفراء هي منطقة الرؤية الأكثر سطوعًا وتحتوي على أقصى عدد من الخلايا الحسية
أ نقطة عمياء لا يحتوي على خلايا حسية وهذه نقطة انعدام الرؤية.

(ج) طول النظر الشيخوخي هو عيب قديم في العين. في هذه الحالة ، تفقد العدسة المرونة مما يؤدي إلى بعد النظر.
إعتمام عدسة العينشائع أيضًا عند كبار السن ، وتصبح القرنية معتمة وتنخفض الرؤية حتى العمى.

(د) تسمى عملية تركيز العين على مسافات مختلفة بقوة
الإقامة.

(هـ) إن تشكلت الصورة على شبكية العين مقلوب وحقيقي.

السؤال الثامن: ما معنى الوهم البصري؟ أعط مثالا واحدا.

الحل 8: الوهم البصري هو حركة مستمرة تشبه الحياة على الشاشة. يعد التلفزيون مثالاً على الوهم البصري ، حيث يتحرك شعاع المسح لإطار صورة لكاميرا التلفزيون بسرعة كبيرة على شاشة عرض جهاز التلفزيون بحيث لا تستطيع أعيننا مواكبة ذلك.

السؤال التاسع: أين تقع التالية؟ اذكر باختصار وظيفة كل:
(أ) نافذة بيضاوية

(ب) القوقعة
(ج) القنوات نصف الدائرية
(د) Utriculus

الحل 9: (أ) نافدة بيضاوية يقع في الأذن الوسطى. يساعد في ضبط السائل في قنوات القوقعة على اهتزاز.

(ب) قوقعة يقع في الأذن الداخلية. يساعد في نقل النبضات إلى الدماغ عبر العصب السمعي.

(ج) القنوات الهلالية تقع في الأذن الداخلية. هذه تساعد في الحفاظ على التوازن الديناميكي للجسم.

(د) Utriculus يقع في الأذن الداخلية. يربط القنوات شبه الدائرية بالقوقعة. كما أنه يساعد في الحفاظ على توازن ثابت للجسم.

السؤال العاشر: قم بتسمية الأذواق الأربعة الرئيسية ومناطق اللسان المعنية بإدراكها.

الحل 10: المذاقات الأربعة الرئيسية هي الحلوة والملح والمر والحامض.


35.E: الجهاز العصبي (تمارين) - علم الأحياء

يتم تنظيم درجة حرارة الجسم في المقام الأول من خلال منطقة في الدماغ تعرف باسم الوطاء. يحدد الوطاء درجة حرارة الجسم ويتحكم فيها عن طريق فتح وإغلاق الغدد العرقية وتقلص العضلات.

يساعد النظام الغشائي على تنظيم درجة حرارة الجسم من خلال ارتباطه الوثيق بالجهاز العصبي الودي ، وهو تقسيم الجهاز العصبي المتضمن في استجاباتنا للقتال أو الهروب. يراقب الجهاز العصبي الودي درجة حرارة الجسم باستمرار ويبدأ الاستجابات الحركية المناسبة.

تذكر أن الغدد الدهنية ، الهياكل الملحقة للجلد ، تفرز العرق لتبريد الجسم عندما يصبح دافئًا. حتى عندما لا يبدو أن الجسم يتعرق بشكل ملحوظ ، يتم إفراز ما يقرب من 500 مل من العرق (العرق غير المحسوس) يوميًا. إذا أصبح الجسم دافئًا بشكل مفرط بسبب ارتفاع درجات الحرارة ، أو النشاط القوي (الشكل 1) ، أو مزيج من الاثنين ، فسيتم تحفيز الغدد العرقية بواسطة الجهاز العصبي الودي لإنتاج كميات كبيرة من العرق ، بقدر 0.7 إلى 1.5 لتر لكل ساعة لشخص نشط. عندما يتبخر العرق من سطح الجلد ، يبرد الجسم مع تبديد حرارة الجسم.

بالإضافة إلى التعرق ، تتمدد الشرايين الموجودة في الأدمة بحيث يمكن للحرارة الزائدة التي يحملها الدم أن تتبدد عبر الجلد إلى البيئة المحيطة (الشكل 1). هذا يفسر احمرار الجلد الذي يعاني منه الكثير من الناس عند ممارسة الرياضة.

الشكل 1. خلال الأنشطة البدنية الشاقة ، مثل التزلج (أ) أو الجري (ج) ، تتمدد الأوعية الدموية الجلدية ويزيد إفراز العرق (ب). تمنع هذه الآليات الجسم من السخونة الزائدة. في المقابل ، تنقبض الأوعية الدموية الجلدية لتقليل فقدان الحرارة استجابةً لدرجات الحرارة المنخفضة (ب). (الائتمان أ: "Trysil" / فليكر Credit c: Ralph Daily)

عندما تنخفض درجة حرارة الجسم ، تنقبض الشرايين لتقليل فقدان الحرارة ، خاصة في نهايات الأصابع وطرف الأنف. يمكن أن يؤدي انخفاض الدورة الدموية إلى أن يصبح لون الجلد مائلًا إلى البياض. على الرغم من انخفاض درجة حرارة الجلد نتيجة لذلك ، يتم منع فقدان الحرارة السلبي ، وتظل الأعضاء والهياكل الداخلية دافئة. إذا انخفضت درجة حرارة الجلد كثيرًا (مثل درجات الحرارة البيئية أقل من درجة التجمد) ، فإن الحفاظ على حرارة الجسم الأساسية يمكن أن يؤدي إلى تجمد الجلد بالفعل ، وهي حالة تسمى قضمة الصقيع.


نصائح للتنفس العميق

فيما يلي بعض الطرق لتطوير لعبة التنفس العميق.

جرب أنماط تنفس مختلفة

هناك العديد من الطرق المختلفة للتنفس بعمق ، لذا حاول البحث عن الطريقة التي تشعر بها بشكل طبيعي. حاول التنفس لأربع عدات ، ثم الخروج لستة. أو جرب التنفس المربع: في لأربعة ، انتظر لأربعة ، للخارج لأربعة ، انتظر لأربعة. طالما أنك لا تزال تحافظ على تنفسك بطيئًا وعميقًا ، فلا يوجد نمط أفضل من الآخرين.

مارس التعاطف مع الذات

كن لطيفًا مع نفسك وأنت تتدرب على التنفس العميق. اعلم أنك قد لا تلاحظ النتائج على الفور ، ولا بأس بذلك. امنح نفسك الفضل في المحاولة ، واستمر في الممارسة ، حتى لبضع دقائق فقط في كل مرة ، حتى تصل إلى النقطة التي تلاحظ فيها أنها بدأت في مساعدتك في إدارة توترك. ثم استمر في ذلك. التنفس العميق لا يشبه ركوب الدراجة ، عليك القيام به بانتظام حتى يكون مفيدًا.

كن يقظًا

يمكن أن يؤدي اليقظة إلى تعزيز ممارسة التنفس العميق. اليقظة عبارة عن التعرف على مشاعرك وما يحدث في جسدك دون الحكم على أي منها على أنه سيئ أو جيد. لتكون يقظًا أثناء التنفس العميق ، ركز على أنفاسك ودع أي أفكار تتلاشى. لا تحكم على نفسك لامتلاكها ، ولكن لا تلاحقها وحاول السماح لها بالرحيل. لاحظ ما إذا كان جسدك متوترًا أو إذا استمر عقلك في محاولة العودة إلى موضوع معين غير سار ، ولكن لا تقلق من نفسك - فقط تعرف على ما يحدث كطريقة لجمع المعلومات عن نفسك واستجابتك للتوتر.

اعثر على مرشد

إذا كانت محاولة توجيه تنفسك العميق لا تعمل بشكل جيد ، فجرّب تطبيقًا للهاتف أو موقعًا إلكترونيًا أو كتابًا صوتيًا سيرشدك خلال هذه الممارسة. قد تجد أنه من المفيد أن تسجل نفسك وأنت تتحدث من خلال تمرين التنفس ثم تعيد تشغيله عندما تريد التمرين. أو ، إذا كنت بحاجة إلى دعم الأقران ، فاطلب من صديق أن ينضم إليك أو ابحث عن مجموعات التأمل المحلية.


تفاعل الجهاز العصبي والغدد الصماء

نظام الغدد الصماء هو جهاز عضوي يتكون من غدد مختلفة حول الجسم (من الأمثلة على ذلك: الهايبوتلاموس ، الغدة النخامية ، الغدة الجار درقية ، الغدة الدرقية ، الغدد الكظرية ، البنكرياس ، المبايض في الإناث والخصيتين في جسم الذكر). تفرز هذه الغدد الهرمونات مباشرة في مجرى الدم.

الجهاز العصبي عبارة عن جهاز عضوي يتكون من العديد من الخلايا المتخصصة المختلفة (تسمى الخلايا العصبية) والتي تعمل على تنسيق تصرفات الشخص وتنقل الإشارات بين أجزاء مختلفة من جسمه [1]. يتكون الجهاز العصبي في أجسامنا من جزأين: الجهاز العصبي المركزي والجهاز العصبي المحيطي. يتكون الجهاز العصبي المركزي من الدماغ والنخاع الشوكي وشبكية العين. يتكون الجهاز العصبي المحيطي من الخلايا العصبية الحسية ، ومجموعات الخلايا العصبية التي تسمى العقد ، والأعصاب التي تربطها ببعضها البعض والجهاز العصبي المركزي. كل هذه المناطق مترابطة ببعضها البعض عن طريق مسارات عصبية معقدة.

الوطاء عبارة عن غدة توجد في الدماغ وتربط نظام الغدد الصماء والجهاز العصبي معًا. The hypothalamus receives different information from all of the main areas that make up the brain and other organs. The hypothalamus is able to registers a variety of feeling and sensations such as pain, temperature, hunger, thirst, stress, fear, and anger. Then, once this information has been sent to the hypothalamus (part of the endocrine system) and has been registered, it works with the autonomic nervous system (part of the peripheral nervous system) to affect and administer changes to various organs. Examples of any effects or changes are an increased heart or lung rate, &lsquoincreased blood flow to your skeletal muscles or digestive organs, changes in how much light enters your eyes and how well your eyes can focus on distant objects, production of sweat or shivers, and arousal of sexual organs.&rsquo[2] So because of the ability of the hypothalamus to link and affect both the nervous and the endocrine systems, it is called a neuroendocrine tissue a specialized type of tissue.

The endocrine system and the nervous system work in parallel with each other and in conjunction with each other in order to maintain homeostasis, development and reproduction. Both of these organ systems are the communication links of the body and help the body&rsquos life systems to function correctly and in relation to each other. In terms of function, both the nervous and endocrine systems work hand in hand with one another by acting in communication and driving hormonal changes. They both work in maintaining homeostasis and they both respond to internal and external changes to the body. Besides functioning in similar ways they both work in conjunction with each other. An example of this can be seen in a mother&rsquos release of milk. When a baby sucks at the nipple of its mother, the sensory cells in the nipple send out signals to the hypothalamus. The hypothalamus then responds by releasing the hormone oxytocin from the posterior pituitary gland. The oxytocin is released directly into the bloodstream where it moves to its target cell, which for this example is a mammary gland. The mammary gland then responds to the signals from the oxytocin hormone by releasing milk through the nipple. Besides working in conjunction with each other, both systems also affect one another. The adrenal medulla is under the control of nerve cells, but the nervous system&rsquos development is under the control of the endocrine system.[3]

Further example as to how the nervous and endocrine systems are interrelated:

Someone is walking along a street at night when they spot a group of people in front of them, all of them carrying knives and other threatening objects. Because it is night, the person&rsquos eyes would take some time to adjust and actually spot the group of people. When they do and their eyes detect the group, their brain would tell them that it may harm them. The hypothalamus in the brain, uses the autonomic nervous system to very quickly help the eyes to adjust and to see better. It uses the brain in order to think more quickly, and your heart, lungs, and large skeletal muscles to allow you to run faster if required or fight off the group with more strength.

The autonomic nervous system would help in stimulating some of the above reactions by stimulating the release of epinephrine and norepinephrine from another region of the adrenal glands (the inner portion). This is another way in which the nervous and endocrine systems are intertwined in their roles and influences over many of the body&rsquos physiological activities.

By way of the endocrine system, the person&rsquos hypothalamus would stimulate the production and the release of cortisol (which is a glucocorticoid) from another region of the adrenal gland (the outside of the adrenal gland). These glucocorticoids would increase the production of glucose, which would therefore ensure that the person has a sufficient amount of energy or fuel in order to fight or to run away from the group of people.

In this situation, adrenalin may also be produced from the adrenal medulla (another gland that is part of the endocrine system). The adrenalin hormone is released as a response to the individual&rsquos feelings of anxiety, during exercise (if the person runs away) or fear. This is why adrenalin is known as the fright, flight or fight hormone. These responses (of staying and fighting the group or running from the group) would both require a lot more blood and oxygen to be present in the muscles.

If the person is scared, it will cause the brain to send signals to the renal glands which would then begin to pump a large amount of adrenalin into the bloodstream. This would then increase the heart rate and the breathing rate in order to prepare for what the person is going to do (run or fight). The heart rate and breathing rate would increase and the airways of the lungs would widen. The person would now have fast shallow chest breathing as opposed to slow relaxed breathing.

The autonomic nervous system is split up into two sub systems the sympathetic and the parasympathetic nervous system. In the example above it is the sympathetic nervous system which would control the body&rsquos responses. When aroused, this is the system that begins to increase the person&rsquos heart rate and breathing rate, their pupils would begin to dilate and they may begin to start sweating (the fight or flight response). The nerve impulses travel at approximately 150 meters per second which means that this stage of the fight or flight response can take place very quickly in milliseconds.

Once the danger has passed (the group of people have moved away), it is the parasympathetic nervous system which would then counteract the sympathetic nervous system. This is the system that would then help to calm the body, gradually slowing the person&rsquos heart and breathing rates, their pupils would contract and the sweating would stop.

[1] Kandel ER, Schwartz JH, Jessel TM, ed. (2000). &ldquoCh. 2: Nerve cells and behavior&rdquo. مبادئ العلوم العصبية. McGraw-Hill Professional. ISBN 9780838577011.


Biology 12, the nervous system, senses and endocrine test






Test on the Nervous System. Format: 20 multiple choice questions. -We will conclude our discussion of the Endocrine system.. Nelson Biology 12 $105.95 (Sept 2008)
DIAGNOSTIC TEST 9. Multiple Choice Questions
the nervous system - Estrella Mountain Community College
Biology II Practice Tests. Fundamentals of the Nervous System and Nervous Tissue Ch 12. Ch 16: The Special Senses Ch 17: The Endocrine System

NTCI : Courses : Grade 12 Biology

. Chapter 12 Nervous System 3 Mastery Test. CHAPTER 12 NERVOUS SYSTEM Ill: SENSES OVERVIEW This chapter. MASTERY TEST Now take the. 1 Chapter 12 The Nervous System Biology 3201.
THE DIGESTIVE SYSTEM (REVISED 3/12/07) THE NERVOUS SYSTEM (REVISED 6/22/01). The Online Biology Book is hosted by Estrella.


Reaction Time: The Ruler Drop Test

ال الجهاز العصبي helps information travel through your body. It consists of the 5 senses, your brain, your spinal column, and the أعصاب that connect them all together. Suppose your eyes see a baseball sailing toward your head. They send a message about the approaching ball to your brain. This message travels to a part of your brain called the المخ through nerves. Your cerebrum sends this information to the المخيخ, which has to choose whether to move away, duck, or put a hand up to catch the ball. It finally decides that you should catch it&mdashafter all, you&rsquore wearing your baseball glove! The cerebellum sends this decision as message through other nerves to the arm and hand, activating the muscles used to catch the ball.

The time it takes from when your eye first notices the ball to when your arm reaches up to catch it is an example of وقت رد الفعل. على الرغم من stimuli&mdashor changes in your environment that you react to&mdashtravel very quickly along your nervous system as messages, your body doesn&rsquot react instantly. Many athletes spend hours practicing to improve their reaction time. In this activity, you will conduct a simple, measurable experiment (the ruler drop test) to study reaction time and determine how it can be improved with practice.

مشكلة

How can reaction time be measured and improved?

المواد

إجراء

  1. Ask your first volunteer to sit in the chair with good upright posture and eyes looking across the room.
  2. Have the volunteer place her forearm (the part of the arm from elbow to hand) so it extends over the edge of the table.
  3. Ask the volunteer to place her thumb and index (pointer) finger on either side of the bottom of the vertically placed ruler. The number &ldquo1&rdquo should be on the bottom, the &ldquo30&rdquo near the top.
  4. Let your volunteer practice holding the ruler with those two fingers.
  5. Now, ask your volunteer to remove her fingers from the ruler while you continue hold it so that the bottom of the ruler is at a height of 2cm above her fingers.
  6. Tell your volunteer that you will release the ruler without telling her. Her job will be to catch it with her thumb and forefinger as soon as she senses it dropping.
  7. Drop the ruler. When your volunteer catches it, record the number on the ruler displayed just over her thumb. The lower the number, the faster her reaction time.
  8. Conduct several trials with the same volunteer, dropping the ruler from 2cm above her fingers each time.
  9. Make sure to record the results for each trial in a table similar to the following:
  1. You might consider letting your volunteers have a rest between trials.
  2. Repeat the experiment with at least one other volunteer.

نتائج

Your results will vary depending on technique and which volunteers you used, but you should expect that many of your volunteers will show a slight improvement with practice.

When we begin to acquire a new physical skill through repetition, our nervous system creates new neural pathways. Here&rsquos an example: when we practice something like catching a ruler over and over again, all the members of that neural pathway (eye, brain, muscles) become more well-connected and efficient. This phenomenon is often referred to as muscle memory. However, no matter how good your muscle memory for this task becomes, it will always take some time for the falling ruler to travel as a message from your eyes to your brain and from your brain to your fingers!

الذهاب أبعد

Reflexes in response to stimuli are our quickest reactions. One example is when a doctor hits a spot right below your kneecap and you kick before you even consciously realize you&rsquore doing so. One cool question to explore might be whether reflexes and learned motor skills like catching a ruler can enable us to respond to stimuli more quickly in the morning or in the evening. How does the length of time spent awake affect the efficiency of our central nervous system? لماذا ا؟

إخلاء المسؤولية واحتياطات السلامة

يوفر موقع Education.com أفكار مشروع معرض العلوم للأغراض الإعلامية فقط. لا تقدم Education.com أي ضمان أو إقرار فيما يتعلق بأفكار مشروع Science Fair وليست مسؤولة عن أي خسارة أو ضرر ، بشكل مباشر أو غير مباشر ، ناتج عن استخدامك لهذه المعلومات. من خلال الوصول إلى Science Fair Project Ideas ، فإنك تتنازل وتتخلى عن أي مطالبات تنشأ عن موقع Education.com. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تغطية وصولك إلى موقع Education.com على الويب وأفكار مشروعات معرض العلوم من خلال سياسة الخصوصية وشروط استخدام الموقع الخاصة بـ Education.com ، والتي تتضمن قيودًا على مسؤولية موقع Education.com.

يُعطى التحذير بموجب هذا أنه ليست كل أفكار المشروع مناسبة لجميع الأفراد أو في جميع الظروف. يجب تنفيذ أي فكرة لمشروع علمي فقط في البيئات المناسبة وبإشراف من الوالدين أو أي إشراف آخر. تقع مسؤولية قراءة واتباع احتياطات السلامة لجميع المواد المستخدمة في المشروع على عاتق كل فرد. لمزيد من المعلومات ، راجع كتيب ولايتك لسلامة العلوم.


The peripheral nervous system is made up of all of the nerves and nerve cells that are external to the central nervous system.

The function of the peripheral nervous system is to relay information from the central nervous system to the rest of the body, and from the body back to the central nervous system.

The peripheral nervous system can also be broken down into two subdivisions - the somatic nervous system and the autonomic nervous system.


Avoid Overanalyzing Central Nervous System Fatigue

Many forms of fatigue affect the body. They are complex. Gaining a complete picture is futile.

The journey to do so may paralyze you. Those that venture down this road come to reach rather bizarre, narrow-minded conclusions. They avoid focusing on the right things and sift through countless grains of sand to find diamonds.

They may very well come to understand a piece of the puzzle but then overemphasize its role and ignore its relationship with the whole.

Balance your training, rest, and nutrition variables. Avoid overtraining that comes from exercising too much, too long, and too often. Get enough sleep, rest, and food.

This is all rather simple and easy to figure out. What people lack though is self-discipline. They seek quick and easy fixes.

If you train ideally to positive failure within any reasonable rep range, perhaps with an upper limit of 30 reps due to energy systems, you will recruit the fast-twitch fibers most responsible for the changes you want.

I suggest moderate reps not so much due to any dread of CNS burnout but because lifting too closely to your 1 RM can be dangerous. The idea that you can train close to your 1 RM to focus on strength and limit muscle growth is false as well. You do not need to lift close to your 1 RM to gain strength and size at the fastest rate. Powerlifters and Olympic lifters need to work close to this limit only for their sport.

Beginners can thrive with 2-3 bouts of an exercise per week. They may need to eventually consider once a week though. They can determine when they need to change because they hit an insurmountable plateau.

Progress embodies everything. Judge your results by progress alone, by improving a tad in weight or reps from session to session. This will summarize any complexity with a simple measurement.

If you experience CNS fatigue, it reveals a problem. This fatigue is real, but avoid dwelling on it alone. Consider the advice here as a way to perceive it correctly.


شاهد الفيديو: الجهاز العصبي (كانون الثاني 2022).